社會實踐基地授牌

7月30日上午，交大“知行”實踐團來到西藏農(nóng)牧學院，深入了解互助對象的學習生活情況。期間，在上海交通大學黨委常委、宣傳部部長胡昊和西藏農(nóng)牧學院黨委宣傳部部長巴桑次仁的見證下進行了社會實踐基地授牌儀式。上海交通大學船舶海洋與建筑工程學院團委書記梁晴雪將“社會實踐基地”牌匾交給西藏農(nóng)牧學院團委書記白瑪卓嘎?？缭缴胶?，這塊牌匾定格了上海交通大學和西藏農(nóng)牧學院的友誼。

共話成長：使命，踐行在奮斗的征程上

奮斗是青年人的本色，行動是青年最有效的磨礪。

上海交通大學學聯(lián)主席楊行智講授微思政課

在西藏農(nóng)牧學院，上海交通大學學聯(lián)主席楊行智在“厚植家國情懷，服務同學成長”主題思政微課上，分享了幾點感悟：凝聚在黨的旗幟下，學生會組織骨干要敢于亮劍；青年學生是學生會的活力之源，唯有植根同學，用心服務，才能真正凝聚同學。

“只要多關注現(xiàn)實社會存在的問題，了解所學行業(yè)的發(fā)展方向，深刻把握國家發(fā)展的需求，并以此為目標充實自己，便會收獲有意義、有價值的大學生活。”上海交通大學第23屆研究生支教團成員、交通運輸工程系碩士生陳志翀結(jié)合自身經(jīng)歷，講述了視野不斷寬闊、理想信念不斷堅定的求索歷程。“希望能在今后的交流學習中，與西藏農(nóng)牧學院的同學們一起充實自己，全面發(fā)展，成長為國家需要的人才。”陳志翀說。

重傳承，建機制，結(jié)對發(fā)展走深走實

結(jié)對互助項目將建立長期有效、持續(xù)幫扶的運行機制，針對互助對象的中長期發(fā)展形成包含關注、引導、助力、反饋等環(huán)節(jié)的縱向積累性深度幫扶。

“一年后、三年后、十年后，你想實現(xiàn)什么愿望？”活動中，實踐團收集了互助學生的愿望單，啟迪未來，接續(xù)攀登。

學生填寫愿望單

“希望自己能夠在專業(yè)上有所成就，為西藏水電站建設作出貢獻。”受助學生張洋在愿望單上如是寫道。三年前，來自河南的她抱著好奇的心態(tài)考入西藏農(nóng)牧學院。在學習生活中，張洋發(fā)現(xiàn)，林芝水資源豐富，水利工程建設正是國之所需，能夠切實帶動西藏的發(fā)展。于是她定下目標，誓為西藏建設貢獻青春力量。

據(jù)介紹，未來實踐團將結(jié)合互助對象的家庭狀況、所學專業(yè)、職業(yè)規(guī)劃等，開展專業(yè)資源分享、行業(yè)實踐調(diào)研、數(shù)據(jù)分析挖掘、基礎辦公軟件等技能培訓。并將在校友會的支持下，邀請互助對象來訪上海，體驗學習生活，在學術交流中充分激發(fā)科研熱情。此外，實踐團還將建立線上平臺，在線上社群內(nèi)對群成員提出的問題和需求及時、有效地提供解答。

青藏鐵路結(jié)束了西藏不通鐵路的歷史，拉日鐵路徹底改變了西藏西南部地區(qū)單單依靠公路運輸?shù)木置?，拉林鐵路密切了藏東南與祖國內(nèi)地的交流往來，而此次的結(jié)對互助項目更是架起了祖國東西部的橋梁，開通了通向藏區(qū)青年學子心里的路。